藕塘小學細化班級管理 促進養成教育

      安徽省定遠縣藕塘小學圍繞立德樹人根本任務，聚焦班集體建設，強化班級管理，細化養成教育，落實“五育”并舉，全力推動學校健康發展。
      學校修訂完善了《藕塘小學一日常規》管理要求，從制度上為加強學生行為習慣養成教育明方向、立規矩。通過每個月份管理優勝班級評選，在兩操、路隊、就餐、衛生等細碎的常規行為規范中，在“反復抓、抓反復”的工作策略中，系統開展行為規范訓練，讓學生從教室內的常規品行養成延伸至在家中的勞動實踐。深入實施每天清理桌面、桌洞、書包、凳子，關閉多媒體、電棒的“四清兩關”品行養成教育，抓好學生全天的常規管理品行養成。
      學校高度重視班主任隊伍建設，通過召開班集體建設推進會、班級管理經驗分享會等多種形式，引領班主任專業化成長，推動班級管理科學化、規范化、精細化，不斷提升班主任班級管理理念和班集體建設水平，有效促進學生行為習慣的養成教育，為學生全面發展奠定堅實基礎。
      學校堅持將行為習慣養成教育與豐富的道德實踐活動緊密結合，各班級圍繞少先隊紅領巾爭章活動，開展一系列主題教育，以此促進學生自覺將良好的品行習慣內化于心，外化于行，實現知行合一。
      藕塘小學堅持以班級管理為抓手，在學生行為習慣養成教育上持續發力，為培養良好校風，助力學生快樂、健康成長、推進學校德育工作高質量發展貢獻了一份力量。（羅培齊 黃振群）